Assistant de Vie aux Familles axé Dépendance

Objectifs

Au cours du programme de formation, le stagiaire est amené à acquérir les compétences relatives aux CCP1/CCP2 titre professionnel Assistant De Vie aux Familles.

• Le CCP 1 « Entretenir le logement et le linge du particulier » permet d’aborder le métier par l’aspect le plus proche des représentations des participants,
  
• Le CCP 2 « Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien et dans ses projets » permet d’appréhender la notion d’accompagnement dans toutes ses composantes, ses dimensions et ses caractéristiques.
  
• Les compétences visées du CCP 1 sont :
  • Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier.
  • Entretenir le logement et le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés.
  • Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
  • Les compétences visées du CCP 2 sont :
  • Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage.
  • Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement.
  • Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
  • Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer.
  • Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas
  • Adapter son intervention à la personne en situation de handicap
• Les compétences visées par les modules Employabilité, Numériques, Compétences transverses et socle commun :
  • Renforcer les compétences « transversales » et le socle commun de connaissances et de compétences nécessaires à l’exercice du métier.
  • Acquérir des compétences numériques utiles dans sa pratique professionnelle 
  • Développer l’employabilité et favoriser l’accès à l’emploi
• Les compétences visées par les modules « Objets connectés » et « Maladie dégénératives : Alzheimer Parkinson ; Autonomie Dépendance » sont
  • Utiliser les technologies dans ses pratiques professionnelles tout en participant à l’inclusion sociale des personnes vulnérables.
  • Accompagner la personne en perte d’autonomie dans l’usage et l’utilisation de ces technologies.
  • Communiquer avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer, Parkinson et gérer l’agressivité des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer.
  • Accompagner au quotidien les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer, Parkinson.

Public et pré-requis

• Niveau d’entée : Indéterminé
• Commentaires prérequis 
• Avoir validé un projet professionnel dans les métiers d’intervenant à domicile et avoir une certaine acculturation numérique. (Utilisation smartphone, tablette...)
• Avoir satisfait aux épreuves de sélection permettant de vérifier la motivation et la capacité de la personne à se situer dans ce secteur d’activité
• Etre titulaire du permis B ou en cours d’obtention

Modalités Pédagogiques

• Identifier les métiers des services à la personne, leurs spécificités
• Connaître les principales caractéristiques des publics accompagnés
• Comprendre l’organisation du secteur des services à la personne
• Identifier les formations afférentes au secteur du service à la personne
• Acquérir les compétences générales, professionnelles et techniques de base attendues dans le secteur du service à la personne
• Acquérir les compétences sociales et une posture professionnelle adaptées au secteur d’activités
• Acquérir les compétences organisationnelles, relationnelles, comportementales et transversales inhérentes aux métiers du service à la personne
• Acquérir des compétences bureautiques et numériques
• Appréhender les gestes élémentaires de premiers secours
• Prévenir les risques liés à l’activité physique dans son secteur d’activités
• Comprendre dans quelle mesure les différents types de technologie numérique -outils collaboratifs, objets connectés) peuvent faciliter le travail des professionnels et la vie quotidienne des personnes en perte d’autonomie. Prendre conscience des avantages et des défis que présentent les technologies de l’information et de la communication dans le secteur de l’aide à la personne.

Programme

1ère ETAPE DU PARCOURS : POEC

• La durée totale de la formation : 399 heures.
  • Dont 294 heures en centre
  • Dont 105 heures en entreprise.

Les modules abordés dans le cadre du POEC sont les suivants :

SPECIFIQUE AU METIER

• Découverte du métier et de la formation - 7 heures
• CCP 1 « Entretenir le logement et le linge du particulier » - 77 heures
• CCP 2 « Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien et dans ses projets» - 56 heures
• Module Sauveteur Secouriste du Travail – 14 heures
• Module « Objets connectés » - 35 heures
• Module « Compétences transverses / renforcement du Socle de Connaissances et de Compétences » - 28 heures
• Module maladie dégénératives : Alzheimer Parkinson ; Autonomie Dépendance » - 14 heures
•  Préparation aux épreuves de certifications CCP1 du titre professionnel Assistant de Vie aux Familles - 28 heures

COMMUN

• Module « Compétences Employabilité » - 21 heures
• Module « Compétences numériques » - 14 heures

Les modules abordés en entreprise/structure d’accueil dans le cadre du POEC sont les suivants :

• Période de stage en entreprise - 105 heures (rattaché au CCP1 et CCP2)

PARCOURS DE FORMATION DANS LE CADRE DU PARCOURS FIFE

2nde ETAPE DU PARCOURS : FIFE ( Dans l’attente du passage en commission)

• La durée totale de la formation : 392 heures.
  • Dont 147 heures en centre de formation
  • Dont 245 heures en entreprise

Les modules abordés en centre et/ou à distance dans le cadre du FIFE sont les suivants :

COMMUN

• CCP 2 « Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien et dans ses projets » - 112 heures
• Préparation aux certifications CCP2 et certification CCP2 du titre professionnel Assistant de Vie aux Familles - 35 heures

Les modules abordés en entreprise/structure d’accueil dans le cadre du FIFE sont les suivants :

• Période de stage en entreprise - 245 heures (rattaché au CCP2)

Débouchés

Favoriser l’employabilité et méthodes mises en œuvre pour atteindre un taux de retour à l’emploi. Mobilisation et développement du réseau « entreprises ».

Collaboration étroite menée avec les différents partenaires.

Un métier de contacts humains permanents, offrant un recrutement en forte hausse. Le vieillissement de la population et le maintien à domicile offrent donc de véritables opportunités professionnelles